منابع مشابه
the impact of training on second language writing assessment: a case of raters’ biasedness
چکیده هدف اول این تحقیق بررسی تأثیر آموزش مصحح بر آموزش گیرندگان براساس پایایی نمره های آنها در پنج بخش شامل محتوا ، سازمان ، لغت ، زبان و مکانیک بود. هدف دوم این بود که بدانیم آیا تفاوتهای بین آموزشی گیرندگان زن و مرد در پایایی نمرات آنها وجود دارد. برای بررسی این موارد ، ما 90 دانشجو در سطح میانه (متوسط) که از طریق تست تعیین سطح شده بودند انتخاب شدند. بعد از آنها خواستیم که درباره دو موضوع ا...
15 صفحه اولClosed-loop Subspace System Identiication 1
In this paper we present a general framework for closed-loop subspace system identi cation. This framework consists of two new projection theorems which allow the extraction of nonsteady state Kalman lter states and of system related matrices directly from closed-loop input output data. Three algorithms for the identi cation of the state space matrices are then presented. The similarities betwe...
متن کاملSubspace identification from closed loop data
So called subspace methods for direct identiication of linear models in state space form have drawn considerable interest recently. They have been found to work well in many cases but have one drawback { they do not yield consistent estimates for data collected under output feedback. This contribution points to the reasons for this and also shows how to modify the basic algorithm to handle clos...
متن کاملContinuous-time subspace identification in closed-loop
This paper deals with the problem of continuoustime model identification and presents a subspace-based algorithm capable of dealing with data generated by systems operating in closed-loop. The algorithm is developed by reformulating the identification problem from the continuous-time model to an equivalent one to which discrete-time subspace identification techniques can be applied. More precis...
متن کاملa study on the effectiveness of task types (noticing-reformulation) on iranian low intermediate efl learners’ retention of collocations
چکیده پژوهش شبه تجربی حاضر به بررسی بکارگیری تمارین کلاسی که برانگیزنده آگاهی و توجه آگاهانه به همایندها بعنوان بخشی از یک دوره ی مکالمه زبان خارجی در یکی از آموزشگاه های زبان انگلیسی ایران است می پردازد.
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Bitlis Eren Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi
سال: 2020
ISSN: 2147-3129
DOI: 10.17798/bitlisfen.651211